Около 49% родителей учат детей сложным темам с помощью видео. Об этом 11 июня свидетельствует исследование образовательной платформы "Учи.ру" и "VK Видео" по медиапотреблению детей.
В опросе приняли участие более 9 тыс. учащихся с 1-го по 8-й класс и свыше 1 тыс. родителей детей дошкольного и школьного возраста. Отмечается, что дети всех возрастов показывают рост интереса к длинным горизонтальным видео, где запись дольше 15 минут предпочитают 52% младшей школы и 57% средней.
Среди родителей дошкольников 63% следят за тем, что смотрит ребенок, а 51% отмечает, что совместный просмотр становится поводом для общения. Также 49% используют видео для объяснения сложных тем простым языком. Треть родителей фиксирует у детей развитие речи и мышления после просмотра.
"Самые популярные жанры у дошкольников – сюжетные игры и приключения персонажей (50%), творчество (42%), видео о животных и природе (42%), а также космос и наука (36%)", – добавили на платформе.
В начальной школе видео прежде всего расширяет кругозор: половина родителей считают ролики источником новой полезной информации.
"Родители чаще включают ролики, чтобы ребенок отдохнул или переключился (53%), узнал новое вне школы (35%) или развивал мышление (24%). Главный критерий полезного контента – вовлечение: 59% родителей считают важным интерес и любопытство ребенка, 39% – понятное объяснение", – говорится в материале.
Дети все чаще выбирают контент самостоятельно: 44% смотрят любимых блогеров, 43% ищут видео по конкретной теме, 40% листают ленту рекомендаций. Больше всего дети 1–4-х классов интересуются развивающими видеоблогами, интерактивными видео и челленджами, а также образовательными мультфильмами и мастер-классами.